老師您好,

不好意思, 由於年底工作較為忙碌, 所以拖到現在才給您回信~

很感謝老師給我機會可以站在講台上與學生分享我的小故事, 希望透過這樣的分享會有人可以給自己帶來一點轉變的力量, 如果真能那樣, 那麼我才會是真正得到成就感.

感謝老師體諒而沒有將這些演講內容及評論放在網站上, 事實上我也有想過這一點. 我曾經斟酌再三, 心想要不要在演講中提到自己的過去? 那段過去, 說穿了也不足為外人道, 但說到底還是我自己心理作祟. 因為畢竟我並非名人, 也沒有顯赫的成功事蹟足以為人楷模, 我何德何能能夠站在講台上對學生演講? 我要帶給他們什麼觀念?

後來我心想, 演講時一定要穿插小故事才能引起台下聽者的注意, 否則我就變成照本宣科的教書匠. 所以我才想到要說一些過去的故事來連結現在的各種修為心得, 我想效果的確不錯, 同學們都很注意聽. 不過我事後想想, 這些故事不能太多也不能講的太細. 講太多會失去焦點, 講太細怕會誤導大家. 所以如果還有這樣的機會, 我應該會減少和略提.

其實這次的演講我也花了很多時間準備, 演講前一周每天對著錄音比說話, 希望找出合適的方式來和大家互動. 這感覺有點像以前演舞台劇的時候, 希望在台上盡量的做到完美演出以答謝觀眾的欣賞. 忘記是哪個人說的, 他說演講的人也像是演員一樣, 不但要演出精采, 還要達到教化人心的目的. 希望我也能有這樣的境界~

每天上班忙裡偷閒時常常上老師的部落格看看新文章, 我實在很驚訝老師的創作力和廣泛閱讀的興趣與能力. 我發現老師常將論語與哲學' 生活' 學習態度等等作了很好的詮釋. 尤其是與企業管理的新觀念等做出很棒的結合, 這讓我們這種號稱讀過管理研究所的人感到汗顏. 我也常看到老師每當閱讀完一本書時所做的感想, 這種吸收再反饋的能力也是我輩欣羨和追求的.

老師在讀MANAGEMENT REWIRED 一書兼在建國全家便利超商看見店長的服務有感

一文中有提到傑出的管理學家應該要向腦神經科學取經, 剛好這期的哈佛商業評論中有一篇專訪洪蘭教授的文章, 她提到快樂的神經傳導物質就是多巴胺. 這樣的發現讓我增加閱讀的興趣, 因為這種不約而同的默契是最容易引起共鳴的.

這封信是在上班中抽空寫的, 所以顯得雜亂無章, 還請見諒.

新的一年又開始了, 揮別過去收穫滿滿的一年, 準備再出發!

敬祝 平安 喜樂

學生/ 耀嘉敬上

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耀嘉您好

   期末了。昨今兩天都與陸生用餐並送別。您當天來的這一班，正好有兩位大陸的女同學，她們都對您的當天的演講十分感動。讚譽連連。

我在班網上有開一作業區，請同學將您的演講寫入心得，沒想到得到非常巨大的迴響。

很巧，更沒想到您的信就正好出現了。

    例如您1060學號的故事、您令人不可置信的打工傳奇、您的普遍父子之情、您無數挫敗的自我追尋、您的人情義理、您會何會以一枝深情的詩人筆觸、您在東海所得到的一種全新的學習與自我轉化……。

其中我一直深信都有許多重要的思想與意涵。

很可惜我們的學生長久以來都苦無較好的學術訓練，以至於他們並不知道如何整理他們的思緒，也並不能從中碰觸到更深層的自我反省好讓他們可以下下定決心能更精進、能更有自我密實的定位。

    我想您這次回母校真的是成功了。於是我想下學期邀請您再來一次，這次是【領導與典範】的系列專題。規格比上次更正式、更開放。請您先考慮看看。   

    其次我要邀請校內的全家便利超商站長林小姐來班上傳授服務的修練。日前我有當面邀請，她謙退，並不願意，但我會放棄努力。我深感這對本校的多數同學也很重要。